EXPERIÈNCIES TIC A L'AULA

Hola a tothom!

Esta setmana el tema de l'assignatura és el d'Experiències TIC a l'aula.

Se'ns expliquen  d'una banda diferents maneres d'organitzar l'aula d'informàtica, perquè tant els alumnes com els mestres estiguen còmodes i puguen aprofitar millor els recursos, després del que he llegit al tema i vist en alguns centres, compartisc l'opinió que la millor distribució és la de U o ferradura, i  d'altra banda, ens donen a conéixer el que s'anomena el racó de l'ordinador, una idea que m'ha agradat molt i que crec que costa poc de posar-la en pràctica i pot resultar molt interessant, per un altre costat he descobert l'opció de l'aula mòbil,

solució o recurs molt encertat perquè entre altres coses t'evita els desplaçaments a l'aula d'informàtica, i/o el fet d'haver d'habilitar una aula per a informática.

En la majoria dels casos l'aula mòbil està formada per un moble amb rodes que conté tot el necessari per a poder traslladar els equips d'un lloc a un altre dins del centre.

El tema continua donant-nos a conéixer una sèrie de programes i aplicacions Web com wiki o jclic, molt recomanables per incorporar els tics en les aules, ja que considere que són molt motivadors per als alumnes realitzar les activitats amb aquests programes.Wiki/j clic
El tema ens recorda que un dels principals aspectes a tindre en compte a l'hora de dissenyar una experiència amb TICS, són els aspectes pedagògics, i al meu parèixer metodològics també.
 El tema acaba exposant-nos una sèrie d'experiències TICS, tant en l'àmbit de centre com en l'àmbit d'aula .
A mi la que més m'ha agradat ha sigut la plantejada per l'Escola Manyanet Molins de Rei (Barcelona) és un treball anomenat Projecte Viquilletra. On participen els alumnes de 3r curs de l'ESO des de l'àrea de literatura i llengua catalana, però pense que és podria acoblar a altres cicles de primària. Viquilletra.

I respecte a la wiki Intercanvi d'experiències TIC, vos deixe l'enllaç d'una de què més m'ha agradat a mi, El poema, on xiquets de 2n de primària han après un poema,l'han gravat en Audacity i dibuixat amb Kid Pix.

Feta la primera tasca, llegir tot el tema, he hagut de preparar l'esborrany d'una experiencia TIC a l'aula, com a segona tasca.

 

La meua proposta és la de "La volta als ponts",

la idea és que els alumnes coneguen la seua ciutat i els seus costums, utilitzaran les noves tecnologies, per a realitzar uns vídeos, i guies explicatives d'este popular costum, a través de la información  proporcionada, es realitzarà en la Setmana Cultural, es treballarà  tant dins com fora de l'aula, i comptarà amb l'ajuda de les famílies. Espere haver encertat amb la proposta, ja que l'activitat va dirigida a alumnes de l'ESO, i la meua especialitat és Educació Primària.

Amb esta entrada al blog acabe la tasca d'esta setmana.

 

 

 

 

Fins la setmana que ve!!

 

 

 

MAQUINARI TIC

Hola!

Esta setmana el tema és el maquinari TIC,  ens presenta les tauletes digitals, les pissarres digitals els diferents models que hi ha , i els llibres digitals. Se'ns presenten de manera ràpida, entre altres coses els seus avantatges i inconvenients però principalment la idea del tema a part de donar-nos a conéixer estes eines, és la d'emportar-nos a la reflexió de com utilizar els TICS a l'aula. Reflexió que he d'exposar públicament en esta entrada, i després de llegir el tema i veure aquest video:

Crec que els avanços tecnològics havien d'anar en paral·lel amb l'Educació, però evidentment les Noves Tecnologies avancen més ràpidament, i eixe és un dels motius pels quals les escoles no poden adaptar-se a ells. Hui en dia l'Educació en les escoles pretén que els xiquets aprenguen mitjançant l'experiència, motivar la seua creativitat, que aprenguen per assaig i error, que el mestre actue de guia, i tot això s'aconseguiria de manera més eficaç si s'introduïren les Noves tecnologies en les aules, ja que si els tics , de formar part de l'Educació en les escoles, però com?

D'una banda podem lamentar-nos dels pocs mitjans amb què comptem en el centre on estiguem treballant, i  la poca formació contínua que se'ns ofereix respecte d'això, o d'altra banda podem treballar per a veure com integrar els TICS en les nostres aules, i pensar que a Noves Tecnologies, li corresponen Noves Metodologies. I per a això hem d'aprendre a utilitzar els ordinadors, aprendre a utilitzar els TICS per a treballar en equip, i compartir els nostres avanços amb els altres docents. I sobretot lluitar per una nova organització on s'incloguen els TICS en els PCC, PGA i programacions d'aula, només això farà que els TICS siguen vistes com una eina o recurs més i no com un intrús, o quelcom que entra de tant en tant a fer-nos la visita a l'aula. Fer-ho d'una altra manera segons el meu punt de vista és acabar com la mestra del vídeo, aplicant la metodologia tradicional encara comptant amb noves eines.

No n'hi ha prou amb utilitzar els TICS, per a dir que estem innovant, cal saber utilitzar-les, i per a això necessitem a banda de mitjans materials, elaborar noves metodologies, que només s'aconsegueixen amb una bona formació contínua. Així aconseguirem un dels nostres objectius com a docents, poder satisfer les necessitats dels nostres alumnes, i una d'elles hui en dia és ajudar-los en l'ús de les Noves Tecnologies, i que es faça de manera que separen el seu ús durant el seu oci, i el seu ús per a obtenir un aprenentatge constructivista al'aula.

Jo continue amb la meua formació per si de cas.

Fins la setmana que ve!!!!

APRENENTATGE A INTERNET

Hola!

El tema d'esta setmana és l'aprenentatge en internet i fa distinció entre dos conceptes el continent i el contingut.

D'una banda el continent es refereix a  les  plataformes en les quals es poden desenvolupar processos d'ensenyament-aprenentatge com els curs que fem per obtindre la capacitació.

I d'altra banda el contingut fa referència  als  recursos que hi ha a Internet i com els podem utilitzar per a crear processos d'ensenyament-aprenentatge per als nostres alumnes.

 

Esta setmana la primera cosa que havíem de fer era la de navegar per internet , per unes webs que ens indicaven i que ens duien a exemples de Webquests, caceres del tresor, blogs i wikis.

Una vegada feta la navegació s'havia d'he posar un post-it a un taulell ja creat i indicar la URL i títol del recurs que més ens haja agradat de la navegació de la setmana. Esta tasca ha segut molt senzilla, jo deixe l'accés al tutorial de com fer un taulell perquè no coneixia està aplicació i m'ha semblat interessant i sobre tot de fàcil maneig per als xiquets. LinoIT.

 

La segona  cosa o tasca de la setmana era fer l'entrada al blog per  comentar i indicanr els recursos que hem trobat als enllaços que ens faciliten al tema.

Jo comentaré i donaré l'enllaç d'un recurs per  bloc, del que a mi m'ha semblat més interessant i aplicable al'aula.

 

Webquest: Canta'm un conte

 

http://webquestcat.net/

No es tracta sols d'una webquest on es recerca informació, també es faciliten  als alumnes molts recursos on line per a poder realitzar la seua tasca i poder comprendre-la, la tasca està  orientada per a gaudir del procés de creació literària mitjançant la música.Es un recurs per a primària.

Enllaç per a crear una webquest

 

 

Cacera del tresor:En el país dels còmics

 

Esta cacera del tresor és per a xiquets de segon i tercer cicle de Educació Primària. Els alumnes han de confeccionar el seu propi còmic, eixa és la gran pregunta d'esta cacera. Els ajudará treballar amb els recursos facilitats, a més a més han de trovar resposta a estes preguntes: Com són els diferents plans d’un còmic?,Que són les onomatopeies?,Com pots crear expressions facials? .Com poden ser els globus?.

 

https://sites.google.com/site/carmebarbacat/metodologies/caceres-del-tresor

Blogs: El blog de la biblioteca

 

Este tipus de blogs crec que són molt útils per a adonar se de totes les activitats que es poden fer als centres per a fomentar el interés per la lectura. Crec que moltes de les activitats proposades es poden modificar i acoplar a la realitat de cada centre, i el important per a mi és que està ple de idees, les que tot sovint són difícil de tindre o trobar.http://blocs.xtec.cat/bibliotequesescolars/

 

Wiki:Tutorials sobre aplicacions web

Esta wiki aconsegueix l'objectiu de què és una wiki, a més a més està elaborada per alumnes, de manera col·laborativa i la informació que recull  serveix a la resta d'alumnes.

 

I açò és tot de moment, jo continue aprenent i construint el meu aprenentatge.

 Fins la pròxima entrada!!!!

 

PORTALS EDUCATIUS

Hola!

Ja he tornat, he de fer la segona i 'ultima entrada al blog d'esta setmana.
Per acabar la tasca he estat navegant pels portals educatius que ens han facilitat i crec que no m'ha costat massa decidir me per quin és el que a mi mes m'agrada.
És este:Edu365cat

 

 

Este portal m'ha paregut fantàstic, uns companys ens el van presentar el dissabte en l'assignatura de tractament integral de llengües i ja en va semblar extraordinari, i en trobar el com un dels recomanats he decidit veure totes les possibilitats que ens ofereix.
És fàcil per a cercar informació, ja que l'organitza per etapes des d'Educació Infantil fins Formació professional, ofereix també novetats i noticies.
L’edu365 és el portal del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya adreçat a l’alumnat de les escoles i instituts de Catalunya i les seues famílies, tot i que qualsevol usuari pot fer ús dels recursos que hi apareixen. L’edu365 és un aparador de la innovació a l’educació mitjançant les TIC.(Això és el que diu a l'apartat d'informació a l'usuari/ària)
Pots trobar infinitat de recursos i molt diversos, a mi m'agradat molt per què per al que tracta a la iniciació a la lectura, lectroescritura.... he trobat tota classe d'activitats on les TICS s'han utilitzat per a ,com ja he comentat a l'entrada d'abans, fer que els alumnes tinguen un aprenentatge més divertit, original,motivant....
És impossible deixar de cercar noves activitats!! He trobat algunes de les pàgines de l'anterior tasca, com la d'una mà de contes  i M'endevines. Considere que és una pàgina molt completa e interdisciplinar com ja ens han  comentat al tema, he de dir que jo sols he entrat a la part de primària, i més concretament a l'àrea de llengua catalana, encara que crec que més avant tornaré a entrar per a conèixer la millor.


Però això serà més endavant, en tindre temps!!!!

                                                    Fins a l'altra. Salutacions!!







 

INFORMACIÓ A INTERNET

Hola!

Ja estic per ací.

 







Esta setmana el tema tracta de la informació a Internet. He hagut de llegir la part de teoria que ens han facilitat i després fer una navegació a Internet per una sèrie d'enllaços que ens han facilitat també.
Esta ha segur una tasca una mica complicada per a mi, ja que sóc de les persones que mai tinc prou informació i sempre acabe amb la sensació de què alguna coseta més haguera pogut buscar.
La tasca concretament era la de navegar inicialment pels enllaços que ens facilitaven i arribar a unes altres pàgines per tal de comentar les en un document word, 5 pàgines en total. I he de dir que m'ha costat prou., Navegar, decidir me, fer el word, amb tot el que ens demanaven, títol, adreça de la pàgina elegida, breu descripció de la pàgina i un comentari personal de cadascuna de les triades.

 

Vos deixe els noms i enllaços de les quals jo he triat, totes han de veure amb la llengua, són recursos que aprofiten per a millorar l'aprenentatge de la lectoescritura amb les TICS com eina per motivar als alumnes. Jo les he trobat molt interessants:

 

                                   Childtopia                             Una mà de contes

 

 

 

 Treballem els contes 

 

 

 

 

 

 

 

                                   La faula

 

 

 M'endevines         

 

 

                

                                                    Fins d'ací una estoneta!
                                       Continue navegant i cercant informació.